国内学生阅读兴趣减弱不是新鲜事，但邻近的日本情况似乎更是严重！  

日本有机构调查发现，有53%的日本大学生每天读阅（读书）时间为“0”，而平均阅读时间仅23.6分钟。  

这是有关调查自2004年有记录以来首次有过半数人“不读书”，显示“远离书籍”趋势加剧。相反，使用智能手机时间节节上升，大学生平均每天使用手机时间高达177.3分钟，与阅读时间成强烈对比。  

▲ 日本大学生不阅读情况严重，过半人的阅读时间为零。  

日本全国大学生活协同组合连合会于26日公布调查结果：  

大学生的平均每天读阅时间为23.6分钟，连续第三年下跌。学生当中直接答“0”的学生占了53.1%，较2017年的调查上升了4个百分点，当中文科生为48.6%、理科生为54.5%、医学生为62.6%。而有兼职的大学生中，读阅时间为“0”的占54.5%，没兼职的学生为49.4%。  

不阅读的情况亦从每月生活费开支反映出来：  

购买书籍开支占生活费的金额也是1970年以来最低，一般学生为1340日圆，住宿学生为1510日圆。负责分析结果的同志社大学副教授滨嶋幸司指：“在高中之前整体上并未形成读书习惯，这一点影响巨大。”  

相反，调查显示大学生平均每天使用智能手机时间为177.3分钟（男学生为174.4分钟、女学生180.8分钟），使用时间较前一年增加了15.8分钟，而使用时间为“0”的学生只有0.8% 。  

该调查为《第53次学生生活实态调查》中的一项，于2017年10至11月进行，共访问了10021名学生，遍布日本全国30间国立、公立及私立大学，而电子书亦包括在“读书”（阅读）范畴。  

——关于阅读，你需要知道的真相……  

1. 过去20年来的研究显示，人们透过纸本阅读，比使用萤幕更容易理解与记忆文本。读者使用萤幕阅读无法凭直觉浏览文本，对长文也无法形成心智地图，还可能会抑制理解力；  

2. 一般而言，使用萤幕阅读在认知与生理上耗费的资源比纸本阅读来得多。除了卷动需要持续的意识外，平板与电脑的液晶显示器直接对着人脸发光，容易造成眼睛疲劳与头痛；  

3. 初步研究显示出，即使是“数字信息原住民”（digital native），透过纸本阅读更可能记住故事的要点，因为功能强大的电子书和电子书阅读器太容易让人分心。  

使用萤幕阅读，可能消耗更多心智资源：  

至少从1980年代开始，心理学、资讯工程学、图书资讯科学等领域已经发表了上百篇研究，探讨人们在纸张与萤幕上阅读的差异。  

1992年以前，大多数实验显示，使用萤幕阅读故事和文章，速度会变慢、记忆内容也较少。但随着各种阅读载具的萤幕解析度越来越好，不同研究结果开始浮上台面。  

+近年研究指出，大多数人依旧偏好纸张，尤其是需要长时间专注的时候，但随着平板电脑和电子书阅读器技术获得改善，有关新知与休闲方面的数位内容变得越来越普遍，人们的态度也开始发生变化。目前，在美国民众购买的书籍当中，电子书的比率超过20％。  

建构文本的心智地图：  

想知道纸本阅读与萤幕阅读有何不同，必须先知道人脑怎么诠释书写语言。文字是用来表示声音与想法的符号，但大脑也把它们视为实体。正如沃尔夫于2007年的著作《普鲁斯特与乌贼》中所说，我们不是生来就具有专司阅读的大脑回路，大约是在公元前4000年左右，人类才开始书写文字。  

“脑部会把各种专司其他功能的神经组织交织在一起，像是讲话、运动协调、视觉等，然后即时组合出全新的阅读回路。  

纸本书的优势在于简朴：  

至少有几项研究显示，因为读者使用萤幕阅读可能会扭曲对文本的空间感，有时会削弱理解力。挪威斯塔万格大学的曼根（Anne Mangen）与同事于2013年1月进行一项研究，让72名10年级学生研读一段叙述文与一段说明文；其中半数学生阅读纸本，半数学生阅读电脑上的PDF档案。读完后进行阅读测验，测验中可参阅文本。  

“结果是以电脑阅读文本的学生表现稍差，很可能是因为他们只能卷动或点选PDF档案中某个段落，然而阅读纸本的学生却能用手拿着整份文本，在不同页面间快速切换。  

萤幕阅读可能钝化理解力，因为比起纸本阅读，它会加重心智的负担，甚至是生理的疲累。电子书阅读器使用的电子墨水是反射周遭光线，就像纸本书里的印刷墨水；但电脑萤幕、智慧型手机、平板电脑，却是直接朝着人脸发光。  

然而纸张不像萤幕，它鲜少会让读者注意到纸张本身，但也不会让注意力离开文本。  

正如鲍尔斯（William Powers）在2006年的短文《哈姆雷特的黑莓机：为何纸张永垂不朽》中所言：因为简朴，所以纸张成了“安静的点、意识的锚”。  

人们不断表示，当他们真的需要专注在文本时，会选择纸本阅读。  

文章摘录自微信公众号“留学说”，获取更多的签证入境，行业观点，海外生活以及考试面试等方面的资讯，都可以关注我们哦!