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新的评分体制,SAT将引入“逆境分数”!拉分项数学如何备考

原文作者  Jane   |   发布时间  2019-07-22   | 浏览次数  700

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SAT,全称Scholastic Assessment Test,学术能力评估测试,由美国大学委员会(College Board)主办,是面向所有申请美国大学的高中生的统一考试,美国大学可以用来比较不同地区和学校的学生成绩。

据报道,美国大学理事会计划为每个参加SAT考试的学生分配一个逆境分数,以试图捕捉他们的社会和经济背景,以解决大学招生时的争议。

新的评分体制将不再只是注重学生的数学和语言技能,也要关注他们的教育和社会经济背景,简称“adversity score”(逆境分数)。该分数由15个因素计算,包括该学生所在高中的相对质量、该学生所在社区的犯罪率和贫困程度。

 

逆境分数的区间是1-100,平均分为50,得分越高越证明学生处于逆境。学生将不会被告知分数,但大学将在审核他们的申请时看到这些数字。

同时,CB指出这个分数不会影响学生本身的SAT分数,但是他们会将这个涵盖在分数报告中送给招生办,以做录取的考量。

“逆境分数”的推出势必将会引发美国大学申请的重大变革,但有一点不变的是,考取高分对美国大学申请是有很大帮助的。

SAT考试内容包括文法(44题),数学(58题),批判性阅读(52题)三部分,写作改为选考,总分共1600分。

SAT的数学考试在难度上远低于国内学生所习惯的题目难度,正因为如此,SAT数学部分长期被考生视为考试中的送分题。但是,想要拿到高分也不是轻轻松松的事情,考生需要避免犯一些错误。

知识性错误  

SAT数学中所考察的能力无非是:代数、几何、数据处理,对中国考生来说,难度并不是很高。在备考时,考生要注意把基本的一些知识点弄清、弄懂,避免做了大量的题目,却依然对部分的知识点事不理解的。

非知识性错误  

一般来说,以上知识性内容国内的学生在初中和高中都有所涉及,而且这些运算比较简单,并不会对学生有多大的障碍。实际上,对于国内学生最大的拦路虎其实是对于题目的阅读和马虎型的错误。

 

对于题目的阅读上,新SAT的难度相对于老SAT是有所增加的。在新SAT的两个section当中,题目长度偏长的题目比例大大上升,在老SAT中不需要太多的读题,直接计算的题目已经非常的少了。正因如此,考生有在一部分题目中会因为读题不清而出现错误或者不理解的情况,导致一些非数学原因的错误。

其次,学生经常会出现一些马虎的计算的问题。这一点虽然不是一个很大的问题,但是会时不时地影响学生获得高分的能力。

SAT,全称Scholastic Assessment Test,学术能力评估测试,由美国大学委员会(College Board)主办,是面向所有申请美国大学的高中生的统一考试,美国大学可以用来比较不同地区和学校的学生成绩。

据报道,美国大学理事会计划为每个参加SAT考试的学生分配一个逆境分数,以试图捕捉他们的社会和经济背景,以解决大学招生时的争议。

新的评分体制将不再只是注重学生的数学和语言技能,也要关注他们的教育和社会经济背景,简称“adversity score”(逆境分数)。该分数由15个因素计算,包括该学生所在高中的相对质量、该学生所在社区的犯罪率和贫困程度。

逆境分数的区间是1-100,平均分为50,得分越高越证明学生处于逆境。学生将不会被告知分数,但大学将在审核他们的申请时看到这些数字。

同时,CB指出这个分数不会影响学生本身的SAT分数,但是他们会将这个涵盖在分数报告中送给招生办,以做录取的考量。

“逆境分数”的推出势必将会引发美国大学申请的重大变革,但有一点不变的是,考取高分对美国大学申请是有很大帮助的。

SAT考试内容包括文法(44题),数学(58题),批判性阅读(52题)三部分,写作改为选考,总分共1600分。

SAT的数学考试在难度上远低于国内学生所习惯的题目难度,正因为如此,SAT数学部分长期被考生视为考试中的送分题。但是,想要拿到高分也不是轻轻松松的事情,考生需要避免犯一些错误。

知识性错误  

SAT数学中所考察的能力无非是:代数、几何、数据处理,对中国考生来说,难度并不是很高。在备考时,考生要注意把基本的一些知识点弄清、弄懂,避免做了大量的题目,却依然对部分的知识点事不理解的。

非知识性错误  

一般来说,以上知识性内容国内的学生在初中和高中都有所涉及,而且这些运算比较简单,并不会对学生有多大的障碍。实际上,对于国内学生最大的拦路虎其实是对于题目的阅读和马虎型的错误。

对于题目的阅读上,新SAT的难度相对于老SAT是有所增加的。在新SAT的两个section当中,题目长度偏长的题目比例大大上升,在老SAT中不需要太多的读题,直接计算的题目已经非常的少了。正因如此,考生有在一部分题目中会因为读题不清而出现错误或者不理解的情况,导致一些非数学原因的错误。

其次,学生经常会出现一些马虎的计算的问题。这一点虽然不是一个很大的问题,但是会时不时地影响学生获得高分的能力。

   

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