ACT考试报告之理工四科STEM详解——科学科目的成绩
原文作者 ACT俱乐部 | 发布时间 2016-03-01 | 浏览次数 1761
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很多学生希望详细了解ACT考试的科目及其考察重点。在大部分筹备赴美留学的考生中，对理工四科（STEM）的兴趣更是热度不减。在近期对官方数据解读中频频揭示ACT考试与理工四科（STEM）的关系，以及考生表现的成绩分析。在今天的ACT考试报告中，将为大家具体就理工四科（STEM）中科学科目在ACT考生当中所受关注与成绩影响做整理说明。
ACT考生对STEM理工四科的兴趣趋势表(2011-2015)
通过此表我们可以看出，从2011年到2015年，对STEM(科学、技术、工程和数学)理工四科中科学科目感兴趣的学生比例降低了1%。
对理工四科(STEM)科学科目感兴趣总人数(人数：208,520)
参加了2015年ACT考试的高中毕业生在ACT入学准备指标中的考试科目与达标情况
从图中可以看出，一定比例的学生仅以一分或两分之差未能达标。如果按照图中给出的数据，如果中间区域比例的学生稍微再努力一些，通过考试的可能性很大。这样算来，通过率也能提升相当的比例。
参加了ACT考试的高中毕业生在ACT入学准备指标中的达标科目数
图例显示，全部科目均未达到标准的人数比例为20%，比例并不算高;所有科目均通过的比例为39%。通过一科、两科和三科的学生比例分别为13%、14%和14%。
对理工四科(STEM)中科学科目表现出强烈兴趣或相对感兴趣的人数(人数：88,410)
参加了2015年ACT考试的高中毕业生在ACT入学准备指标中的考试科目与达标情况
参加了2015年ACT考试的高中毕业生(表现出对科学学科强烈兴趣或相对感兴趣)在ACT入学准备指标中的达标人数
通过以上2个图表可以看出，对理工四科中科学科目相对感兴趣或有强烈兴趣的考生，在成绩表现方面，四项科目考试通过率明显高于总体对科学感兴趣人数。因此，可以判断对理工四科兴趣浓厚的考生成绩表现更为优异。
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