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美国加州ACA-5法案通过,亚裔学生处境艰难!中国留学生何去何从?

原文作者  陈语辛   |   发布时间  2020-06-24   | 浏览次数  629

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  在美国公立学校采取了平权措施后的20多年,加州大学(UC)理事会于15日一致支持废除209号提案,该提案是1996年全体选民通过的加州提案,禁止基于种族、肤色或性别的政府机构给予优惠待遇,该提案受到指责,认为其导致加大的校园多元性下降。

  同时,备受争议的ACA-5法案日已经在加州众议院获高票通过,如果参议院在6月25日之前批准,将在11月3日在全加州进行公投。

  ACA-5法案要求废除选民通过的209号提案,取代以族裔人口的配额比例为依据,用于加州公立大学的录取、就业和政府机构的合同签约等。意味着若通过,加州公立大学申请人的录取过程时,或忽略成绩而按人口比率分配

美国加州ACA-5法案通过,亚裔学生处境艰难!中国留学生何去何从?

  ACA-5法案主要带来两个影响,一个是求学,一个是工作。

  目前加州大学系统全票支持该法案,今后将会按照比例录取不同种族的学生。加州大学洛杉矶分校(UCLA)的官网中也及时更新了目前各族裔录取比例,从目前来看,各大学亚裔学生的确超过了15%,非裔学生占3%左右。

  如果按照ACA-5法案说的按照种族人口比例录取,那么非裔学生应该会在5.7%左右;亚裔学生会被削减至15%。但万万没想到,最大赢家还是白人,学生占比将会达到63.4%,目前也只是27%。

  再说工作,加州2019年人口普查,白人人口72.1%,亚裔15.3%,黑人6.5%。接下来,政府部门的员工需要按照这个比例发展,无论这个岗位是否真的需要这个能力。白人、亚裔、黑人同时竞争这个岗位,也要有指定名额留给黑人。

  加州参议会中,目前有两名华裔参议员,分别是共和党的张玲龄与民主党的潘君达(Richard Pan)。张玲龄明确反对ACA-5,潘君达则态度不明。目前,张玲龄已经发起反对ACA-5的倡议,她表示,ACA-5是歧视,也会造成不公。该法案一旦通过,将赋予加州公立机构基于族裔,拒绝录取的权力。

  如今亚洲人在美国人的心目中,早已从唐人街、洗衣店(早期亚洲移民常常开洗衣店维生)、只会读书的书呆子,转变成成功、甚至引领潮流的代名词。

  但这些关注背后,亚洲留学生以及亚裔美籍的学生们却仍身处一个尴尬的处境:亚洲学生入学标准高!

  有相当多知名顶尖大学为了要使学生人种比例与美国平均人种比例不要相差太多(也就是以白人为主体的人种比例)。因此故意让亚裔学生的录取标准比其他人种的录取标准来得高,增加了录取的难度,以控制学校内亚裔学生的人数。

  如果每个学校都是真的只按照实力、不看种族来录取学生,全美排名前三十名学校的学生平均将有20%到30%是亚裔学生(包含印度裔学生),但其实全美亚裔人口只占了总人口的5%不到。

  2018年,一名印度裔学生向媒体投书承认他当时申请医学院时,为了增加自己的录取机会,假装自己是非裔美籍人士,改变自己的造型与姓名,还参加了黑人学生团体。最终他成功申请上St. Louis University School of Medicine。

  这个大家心知肚明却不能说的秘密,终于让一群亚裔学生忍无可忍而集体对最顶尖的哈佛大学提出诉讼。然而针对歧视亚裔学生的指控及大量佐证数据,哈佛大学却始终坚持招生政策合法,并确保学校由多元种族背景的学生组成。

  亚裔学生的SAT成绩需要比白人高出140分,比拉美裔高270分,比非洲裔高450分才能进入美国一流大学,超高的分数线被称为“亚裔税”。(图片来源:路透社)

  有调查发现,从1995年到2014年,尽管亚裔大学入学年龄人口增加了一倍,常春藤联盟亚裔本科入学率基本持平

  而所谓平权法案始于上世纪六十年代,旨在争取弱势群体利益,减少社会阶级的分化:

  当时左翼思潮认为‘谁成绩好谁有权优先升学’对黑人、拉美裔等部分少数民族不公平,平权法案是对他们的政策性补偿,好让真正有才能的年轻人有接受教育的机会。

  由于亚裔是美国各族裔中学习最刻苦的群体,这种“平权”最大的受害群体就变成了他们。

  而且亚裔被剥夺的不只是公平的受教育权,也会逐渐失去身份认同,他们中的很多人只能通过与其他种族通婚才能保证下一代的利益,最终可能被融血同化。

  据统计,亚裔学生完成大学学业的比例比西班牙语裔和非裔学生高出20%。至于毕业后找工作,非裔和西班牙语裔由于学历的含金量不被认可,同样的学历,雇主也不会倾向录用他们。

  事实上,机会公平比结果公平更加正义。只有在同等录取标准下的唯才是举,才能保证那些真正有竞争力的申请人得到应得的教育资源。

  《纽约时报》曾报导,纽约市的精英公立学校是经常被援引的例子,因为这些学校不看种族,只看能力。以斯泰弗森特高中为例,他们基于标准化的考试招生,结果亚裔占74%、白人18%、西语裔3%、黑人1%。

  而名校林立的加州,在1996年取消了基于种族的优惠性差别待遇之后,加州大学伯克利分校的亚裔新生为42%。比实力,亚裔生不会输。

  而如今,ACA-5打着增加校园多元性的旗号,在当前因非裔佛洛伊德(George Floyd)之死,各地反歧视示威游行不断的背景下,很少有人敢“逆势而为”,该修宪案获州参议院通过的机率较大。

  虽说中国留学生群体属于国际生,在录取上,并不会占用亚裔学生的名额。

  然而在本次新冠肺炎疫情中,也让大家目睹了不少现实:

  在波及全球的新冠肺炎疫情中,某些西方国家对疫情的应对不力以及对中国人的排斥态度,给留学生及家长留下极为恶劣的印象,很多高等学府积累多年的口碑受损严重。

  路透社引述消息人士报导,美国政府计划撤销与中国军方有关的中国研究生签证,受影响人数料多达3000至5000人。政策一旦实施,现时身在美国的中国学生将被驱逐出境,而在美国境外的学生则会被禁止入境。

  英国议会外交事务专责委员会主席汤姆·图根哈特提出的应对中国的五点建议,其中之一涉及中国留学生,他建议开除部分学生,并调整签证政策。

  而澳大利亚,中国教育部对于澳大利亚发生多起针对亚裔的歧视性事件,发出了2020年第1号留学预警。澳大利亚发生多起针对亚裔的歧视性事件。教育部提醒广大留学人员做好风险评估,当前谨慎选择赴澳或返澳学习。

  有分析认为,一些把中国留学生作为主要创收来源的西方高校在疫情结束之后可能面临生源人数下降等巨大损失。

  而随着疫情在全球范围的发展和控制趋势,留学这件事情已经开始提上了学生和家长们关注的重要日程,疫情之后,如何选择适合的留学国家成为备受关注的重要问题

  此时,新加坡正以积极勇敢的面对并采取很多有效的方式和政策,维护民众生活环境的和谐与安定,保障经济的稳定发展。也正是因为新加坡的政治经济稳定,尤其在这次疫情爆发之后,更突显其优势,而且其教育依然是亚洲乃至世界认可的国家,成为留学国家的首选。

  新加坡被认为拥有世界上最好的教育体系之一。

  在这里接受教育是通往更美好未来的门票。通过关注教育创新的重要性,新加坡目前是国际高等教育中的后起之秀。这使您有机会以负担得起的费用获得国际认可的学位。

  此外,得益于其便利的设施和教育环境,新加坡的大学和学院跻身世界一流。作为一个国家,新加坡以其多样化,美丽而充满生机的居住地而闻名,新加坡也被誉为世界上最安全的城市之一。

  新加坡是一个国小人寡的城市国家,自然资源十分贫乏。不过,经过几十年的不懈努力,今天的新加坡已经步入世界先进国家行列。新加坡十分重视人才,懂得积极吸引与留住外国英才,达到为我所用的目的。

  新加坡目前有大约570万人口,其中约80万为长期工作或生活在这里的外国人。他们之中的不少人都是拥有专业技术特长的专门人才与企业管理人才,既有银行高级职员、信息技术专家,也有大学教师与设计创意人才。

  新加坡国立大学和南洋理工大学在亚洲常年名列前茅。

  新加坡政府一直都非常看中教育这一块,在财政预算中,教育经费支出居于第二位,仅次于国防开支。多年来,新加坡教育投资占GDP的4%左右,占财政收入的23%左右。

  在选派大批留学生的同时,新加坡还注重与欧美等发达国家的大学与科研机构建立稳固的伙伴关系,聘请了不少外国教授来新加坡任教。目前,新加坡几所大学的外教比例高达40%。

  新加坡也为保持极高的教学水平而感到自豪。新加坡大学也有很强的研究重点。新加坡的许多大学与行业有着紧密的联系,这意味着您不仅可以获得学位,还可以获得实践经验。这不仅使您的学习时间变得更加有趣,还意味着您将更容易找到工作。

  在最新的2021年世界大学排名中,新加坡国立大学(National University of Singapore)和南洋理工大学(Nanyang Technological University)表现亮眼,在亚洲大学中排名前列。

美国加州ACA-5法案通过,亚裔学生处境艰难!中国留学生何去何从?

  资料来源:QS

  就连QS信息部研究主管索特(Ben Sowter)也对新加坡大学给予高评价:

  新加坡的大学在促进国家的创新能力,以及劳动队伍的教育方面都做出贡献。国大在新加坡与区域保持领先位置。南大紧随在后,并且在反映研究影响力的指标取得佳绩。

  此外,近年来中国教育部对于新加坡私立大学学历认证在陆续开放中,逐渐增多。

  新加坡目前受到中国教育部认证的私立大学有澳洲詹姆斯库克大学新加坡校区、澳洲科廷科技大学新加坡分校、新加坡PSB学院和澳洲纽卡斯尔大学合作的课程,新加坡楷博高等教育学院合作的澳洲莫多克大学课程、皇家霍洛威大学课程、都柏林大学课程;与新加坡管理学院合作的澳洲伍伦贡大学课程、伦敦大学课程和澳洲皇家墨尔本理工大学课程等。

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