低龄留学已经成为了众多家长的选择之一，但是低龄留学也伴随着一定的风险，譬如比如文化冲击、心理健康、安全等。如果有一种方法可以把孩子留在身边的同时，又可以较早的接触西方的教育方式那不是更好？于是国际学校也就应运而生。

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　　新加坡国际学校

　　a新加坡国际学校的概况

　　新加坡开设的国际学校众多，随着越来越多的新移民以及大批海外公司引进人才进入新加坡后，第三方国家建校的国际学校就收到了热烈的欢迎。

　　这一类国际学校，许多都有几十年的办学历史，教学、师资队伍管理水平非常高。

　　新加坡的国际学校主要面向外籍人士，未经教育部许可，1年级及以上的当地学生不得就读国际学校。当地学生获准入学国际学校的最常见原因是他/她已经在海外学校学习多年。

　　但是，当地学生就读国际幼儿园无需政府许可，不过许多国际幼儿园选择不接受当地学生，因为这些学生在1年级以后可能就无法继续在该国际学校上学。

　　因为有了这样的规定，所以新加坡国际学校的大部分学生都是国际学生。

　　三所“本土”国际学校（英华国际学校、华中国际学校、圣若瑟国际学校 ）情况稍有不同。

　　这几所学校积极响应政府倡导的双语教育和国民教育政策，因此可以招收本国学生，国际学生的比例大约在30-50%。

　　b新加坡国际学校分类

　　本地源流国际学校

　　以招收本国学生为主，占比大概在50%以上，主要开设初中和高中课程。其他学生来自东南亚国家的居多，越南、韩国、日本、中国等。

　　外国源流国际学校

　　学生来自世界各地，非常多元化，甚至一个学校有来自多达105个国家的学生，大部分是为了驻扎海外的跨国公司的高管家庭、外交官官子女、希望子女接受西方教育的高收入家庭提供教育服务。

　　大多数此类国际学校，拥有权威的国际学校认证机构的资质认证。这些权威的机构包括：CIS、AdvancED、MSA、NEASC、WASC、BSO和COBIS等。

　　c新加坡国际学校特殊之处

　　招生对象差异

　　本地源流国际学校以招收本地参加PSLE考试的学生为主。外国源流国际学校基本不接收本地人，招收学生来自世界各地，越小众的国家越喜欢，招生会考虑学生群体多样化、男女比例和学生综合背景。

　　生源选拔差异

　　申请本地源流国际学校的外籍学生需要参加入学考试，学校更注重传统学术和成绩。

　　外国源流国际学校更注重学生的全面发展，尤其是年龄越小的时候，认为学生的可塑性越强，甚至不需要参加入学考试，只需要简单的面试。

　　受监管程度差异

　　外国源流的国际学校必须在政府注册，获得许可后才能提供教育课程，且要有Edutrust（有一些学校获得政府豁免）才能办理学生签证，且强制学校给学生的学费上保险。本地源流国际学校要求略低。

　　课程体系差异

　　本地源流国际学校通常只有初中和高中，初中前两年以基础课程为主，后两年是IGCSE课程，高中两年是IB DP课程。

　　外国源流国际学校有英式、美式、IB体系的国际学校，不尽相同，绝大部分学校是K12一贯制学校，接收3-19岁的学生，甚至有的学校接受18个月大的学生，主要以IB体系为主。

　　d新加坡国际学校介绍

　　本地源流国际学校

　　英华国际学校、华中国际学校、圣若瑟国际学校。

　　外国源流国际学校

　　一阶梯：东南亚世界联合书院、德威国际学校、东陵信托国际学校、美国国际学校等。

　　二阶梯：加拿大国际学校、澳洲国际学校、美国斯坦福国际学校、莱仕国际学校、GEMS国际学校、新加坡国际学校、海外家庭国际学校等。

　　特定语言或宗教的国际学校

　　新加坡德国欧洲学校有德语课程，新加坡唯一一所培养欧洲语言、文化和传统的国际学校、新加坡法国国际学校（幼儿园到高中遵循法国教育部的法国课程设置）、新加坡国际社区学校（学生都是基督徒）等。

　　e新加坡国际学校学费状况

　　本地源流国际学校

　　初中阶段：15万人民币/年左右，高中阶段：17万人民币/年左右。

　　外国源流国际学校

　　幼儿园阶段：10-15万人民币/年不等（幼儿园有全天班和半天班，有3/4/5天课可选）

　　小学阶段G1-G6：15万-20万人民币/年不等

　　中学阶段G7-G12：20万-22万人民币/年不等

　　（一二阶梯国际学校因学校规模大小而收费略有不同）

　　f新加坡学校入学考试要求

　　考试科目：本地源流国际学校一般是考英文和数学，面试，高中阶段考科学。

　　外国源流国际学校一般以考英文笔试和面试为主，有的会含有少量逻辑思维题。

　　具体考试时间和考试形式需要实时和学校沟通，因为国际学校都是自主招生，有随机性和易变性。

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　　新加坡国际学校与中国国际学校的差异

　　课程的衔接性

　　其实，不少中国父母将孩子送去国际学校的初衷，是希望孩子从幼儿园到高中的全套国际化教育，高中结束后出国读大学。

　　可是2017年教育部推出的一项新规定：义务教育中、小学阶段，必须完成国家设定的课程和课时，而且规定的课程必须用中文授课。这完全就和父母们一开始的初衷是相悖的！

　　如果中小学接受的是国内的义务教育，那么之后的国际课程的衔接性就会很成问题！

　　而新加坡的国际学校却根本不存在衔接性的问题，上文中也提到过，新加坡的国际学校提供的是从幼儿园到高中一整套的学习方式！让孩子从小到大接受国际化的教育!

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　　新加坡国际学校留学适用人群

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　　对于家庭的要求：

　　有一定经济基础，且想要孩子接受纯真的国际教育的家庭。

　　想进入中国的外籍人员子女学校就读，但是不符合申请条件的家庭。

　　希望孩子能够全面综合发展的家庭。

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　　对于学生本身的要求：

　　学习基础

　　必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

　　技能角度

　　独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

　　学习态度

　　自我管理包括的时间管理不用多说，学生一定要积极主动，不能是老师安排学生做什么。必须是学生了解了自己的弱点，然后想办法去解决。

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